Винить систему профессионального образования в том, что она продолжает действовать по инерции и плохо `улавливает` сигналы рынка, в последние годы стало чуть ли не правилом хорошего тона. Дескать, вузам не хватает информации о реальных потребностях экономики, поэтому многие обладатели дипломов работают не по своей специальности.

Недавний опрос группы компаний HeadHunter выявил новый тренд: уровень подготовки выпускников 2009 года ниже, чем у их коллег-выпускников, к примеру, 2006 или 1999 годов. 51% опрошенных социологами НR-менеджеров со всех регионов страны сознались, что их не устраивает уровень профессиональных знаний вчерашних студентов, а 68% работодателей недовольны уровнем их практических навыков. Участники опроса практически единодушны во мнении: молодым специалистам надо пройти дополнительное обучение. Непосредственно в компаниях на специальных тренингах они будут `добирать` профессиональные знания, а также развивать личностные качества и общий культурный уровень (недостаток которого, как считают эксперты, сегодня порождает низкий уровень клиентского обслуживания и креативности). Кстати, по словам создателя и первого руководителя корпоративного университета МТС, владельца компании `Территория Тренинга` Александра Зайцева, корпоративное обучение сегодня является абсолютно органической потребностью любого бизнеса, постоянно нуждающегося в развитии новых компетенций своего персонала и непременным требованием изменчивой рыночной среды.

Между тем с осени прошлого года практически во всех компаниях можно наблюдать одну и ту же картину: сокращаются бюджеты на обучение персонала, уходит в прошлое практика внешних тренингов, краткосрочные корпоративные программы берутся вести топ-менеджеры. В компаниях признаются, что сегодня редко уже встретишь многодневные тренинги (это накладно), все более популярными становятся 3-4-часовые модули. О курсах МВА для сотрудников за счет компании кое-где даже не идет речь. По данным Begin Group, спрос на программы бизнес-образования в этом году сократился на 30%. На курсах МВА стало заметно меньше слушателей из сферы строительства и девелопмента (наиболее пострадавшие от кризиса), но потянулись за знаниями `производственники`. По наблюдениям ректоров бизнес-школ, сегодня существует ситуация отложенного спроса: у потенциальных клиентов есть потребность в услуге и средствах, но из-за неопределенности в экономике инвестируют они их с большой осторожностью, предпочитая посылать сотрудников не на MBA, а на специально разработанные под запросы своего бизнеса корпоративные программы. К примеру, корпорация `Эконика` отказалась от сотрудничества с Санкт-Петербургским международным институтом менеджмента (ИМИСП), где обучала в прошлом году 30 своих резервистов на управленческие должности. В этом году компанию выручает внутренний обучающий курс `Формирование базовых управленческих навыков`. Тем временем в `Севкабель-холдинге` смогли сохранить свои программы обязательного обучения и повышения квалификаций, но урезали их бюджеты вполовину. В результате опроса HeadHunter выяснилось, что лишь в половине компаний сегодня есть программы обучения молодых специалистов. Но тот, кто всерьез озабочен проблемой подготовки собственных кадров, настроен оптимистично, считая, что у корпоративного обучения большое будущее. Впереди - непременная виртуализация обучения: сложные игры-симуляторы, виртуальные тренажеры, развитие дистанционного и онлайн-форматов.

16-17 июня 2010 года в Экспоцентре на Красной Пресне (Москва, Краснопресненская набережная, 14) пройдет 7-я международная выставка/конференция по электронному обучению и управлению знаниями elearnExpo 2010.

Сокращение затрат и повышение эффективности обучения одна из важнейших задач, стоящих перед корпоративными учебными центрами, вузами, учреждениями среднего и профессионального образования. Ключом к решению этой задачи является электронное обучение. e-learning уже давно не является новой технологией в России. С помощью этой технологии десятки компаний в различных секторах экономики обучают и тестируют своих сотрудников. e-learning позволяет существенно сократить затраты на обучение, решить задачи, стоящие перед учебными центрами, силами меньшего количества сотрудников.

С 2001 года выставки и конференции elearnExpo с успехом проходят в Париже, Амстердаме, Вене и Гонконге. За прошедшие годы свыше 80 компаний из России, США, Великобритании, Франции, Германии, Венгрии, Израиля приняли участие в работе eLearnExpo Moscow. Среди них мировые лидеры рынка электронных технологий IBM, Microsoft, HP, Oracle, SAP, SkillSoft, Cisco Systems, Auralog и многие другие.

Экспонентами выставки являются компании, производящие программные продукты для e-learning, компании, специализирующиеся на подготовке образовательного контента, провайдеры проектных и консалтинговых услуг в сфере e-learning, поставщики аппаратных платформ для различных моделей и решений в сфере e-learning

В работе выставки и конференции принимают участие директора и менеджеры по персоналу, консультанты в области подготовки персонала, руководители проектов, топ менеджеры компаний, IT менеджеры, специалисты в области информационных технологий, разработчики мультимедиа программ, методисты, представители учебных центров, преподаватели ВУЗов

Темы, обсуждаемые на конференции включают следующий круг вопросов: тенденции развития электронного обучения в России и в мире, e-learning в ВУЗах, школах и колледжах, e-learning в корпоративном обучении, эффективность и качество электронного обучения, управление знаниями и компетенциями, смешанное обучение (очное +дистанционное), методология разработки электронного обучения, обучение на базе игр и моделирования, мобильное обучение и др.

Подробнее познакомится с программой конференций и выставок elearnExpo Moscow Вы сможете в разделе `архив событий` (левая колонка на сайте www.elearnexpo.ru), выбрав интересующий Вас год.

Во время вируса гриппа школьники будут учиться по телефону

Министерство образования предлагает временно перейти на дистанционное обучение.

На карантин сейчас ушли школьники Минска, Бреста, Бресткой области, Могилева и некоторых других городах страны. Понятно, что учебную программу за все это время детям придется как-то неверстывать. А ведь нагрузки на сегодняшних учеников и так довольно приличные.

Как пишет БелТА, Министерство образования предлагает на время прекращения учебного процесса перейти на дистанционную форму обучения. Для обучения предлагается использовать Интернет и телефон.